Ero sivun ”Tutkiva oppiminen” versioiden välillä
| [arvioimaton versio] | [arvioimaton versio] |
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
pEi muokkausyhteenvetoa |
|||
Rivi 51:
Tulosten julkistaminen
Osa tutkivaa oppimista on prosessin tulosten julkistaminen. Julkistamisen muotoja voivat olla erilaiset esitykset kuten seinätaulut, tutkimusraportit, esitelmät tai multimediaesitykset. Näiden tulisi tukea oppilaita käsitteiden määrittelyssä, tiedon soveltamisessa ja tiedon esittämisessä heidän tutkiessaan ongelmia. Ulkoinen esitystapa on kuitenkin toisarvoinen seikka verrattuna niihin käsitteisiin, joiden ymmärtämiseen ja kehittämiseen prosessi tähtää.
Lähteet: ▼
== Katso myös ==▼
Etäpelto, A. & Tynjälä, P. 1999. Oppiminen ja asiantuntijuus. Työelämän ja koulutuksen näkökulmia. Juva, WSOY. ▼
*[[DIANA-malli]]▼
*[[Kognitiivinen oppipoikamalli]]▼
*[[Ongelmalähtöinen oppiminen]]▼
*[[Projektioppiminen]] ▼
▲*Etäpelto, A. & Tynjälä, P. 1999. Oppiminen ja asiantuntijuus. Työelämän ja koulutuksen näkökulmia. Juva, WSOY.
*Hakkarainen, K., Lonka, K. & Lipponen, L. 2001. Tutkiva oppiminen. Älykkään toiminnan rajat ja niiden ylittäminen. Porvoo, WSOY.
*Lakkala, M. & Lallimo, J. Verkko-oppmisen organisointi ja ohjaaminen kohti tutkivaa ongelmakeskeistä oppimista. Teoksessa: Koskinen, K., Renko, T. & Vihervaara, E. (toim.). 2002. Etälukion käsikirja. Ohjeita ja malleja etäopetuksen aloittamiseen ja käytännön työhön. Opetushallitus. vantaa, Dark oy.
*Lehtinen, E. (toim.). 1997. Verkkopedagogiikka. Helsinki, Edita.
*Kosonen, M. 1997. Tutki ja tuumaile. Helsinki, Hakapaino oy.
== Viisastenkiviä ==
Rivi 75 ⟶ 83:
== Kirjallisuutta ==
*Arola, P. 2007. Aloitteleva sosiologi arjen tutkijana - tutkiva työtapa lukion opetuksessa. Teoksessa Asikainen, M. ym. (toim.) Osallistu ja osaa! Kirjoituksia yhteiskuntataidoista. Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL ry.
*Frilander-Paavilainen, E-L. Nurmi, M. 2007. Tulevaisuuteen suuntaava tutkiva ja kehittävä oppiminen avoimissa ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä. Tutkimuksia ja raportteja, Sarja B n:o 33,. Kymenlaakson ammattikorkeakoulu.
*Fränti, M. ja Pirinen, R. 2005. Tutkiva oppiminen integratiivisissa oppimisympäristöissä. Julkaisusarja, B 10. Laurea-ammattikorkeakoulu.
*Hakkarainen, K. 2005. Tutkiva oppiminen käytännössä: matkaopas opettajille. Helsinki, WSOY.
*Hakkarainen, K., Lonka, K. ja Lipponen, L. 2004. Tutkiva oppiminen. Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki, WSOY.
*Hartikainen, A. 2007. Seitsemäsluokkalaisen oppilasryhmien interpsykologiset oppimisprosessit tutkivan oppimisen kontekstissa. Väitöskirja. Kasvatustieteen laitos. Kasvatustieteellinen tiedekunta. Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja, n:o 124. Joensuun yliopisto. Luettavissa 5.5.2008 [http://joypub.joensuu.fi/publications/dissertations/hartikainen_oppimisprosessit/hartikainen.pdf]
*Hartikainen, S. Mielekästä, tutkivaa vai epävarmaa oppimista? Ompelukurssin aloitus oppilaan kertomana. 2006. Pro gradu -tutkielma. Kotitalous- ja käsityötieteiden laitos. Helsingin yliopisto.
*Heikkilä, S. 2007. Tutkiva oppiminen haastaa tuotekehittäjät. Aikuiskasvatus 27 (2):139–143.
*Järvinen, A. Koivisto, T. & Poikela, E. 2002. Oppiminen työssä ja työyhteisössä. Aikuiskasvatus. WSOY
*Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura. Aikuisten oppimisen uudet muodot. 1993. Jyväskylä, Gummeruksen kirjapaino Oy
*Karkkola, S. 2007. Opetus, opiskelu ja oppiminen didaktisessa verkkoympäristössä: tapaustutkimus tutkivan oppimisen menetelmästä verkkoympäristössä toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa. Pro gradu -tutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta. Lapin yliopisto.
*Kinkki, S.ja Lehtinen-Toivola, A. 2005. Soveltuuko tutkivan oppimisen teoria ammattikorkeakouluopetuksen käytäntöön?. Aikuiskasvatus. 25 (3): 203–216.
*Lipponen, L. ja Lonka, K. 2007. Informaatiolukutaito paikallisena ja hajautettuna, tutkivan oppimisen toimintana. Teoksessa Nevgi, A. Informaatiolukutaito yliopisto-opetuksessa. Helsinki, Palmenia.
*Lonka, K. Lonka, I. 1993. Aktivoiva opetus. Tampere, Tammer-Paino Oy.
*Lähdesmäki, K. ja Salminen, A. 2006. Esimerkki hallinnon etiikan opiskelusta tutkivan oppimisen avulla. Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto 13 (2): 36–38.
*Moilanen, K. 2005. Vaihtelua opetukseen - eri aistikanavat ja tutkivan oppimisen periaatteet. Tempus 40 (8): 14–15.
*Ojanne, T. 2005. Tutkivalle oppimiselle ei ole ikärajaa. Opettaja 21: 26–28.
*Paavola, S., Hakkarainen, K. ja Seitamaa-Hakkarainen, P. 2006. Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö Porvoo, WSOY.
*Poikela, E. Poikela, S. 2005. PBL - Ongelmista oppimisen iloa. Tampere, Vammalan Kirjapaino Oy.
▲== Katso myös ==
▲*[[DIANA-malli]]
▲*[[Kognitiivinen oppipoikamalli]]
▲*[[Ongelmalähtöinen oppiminen]]
▲*[[Projektioppiminen]]
[[Luokka:Kasvatuspsykologia]]
| |||