=== Teknologisten oppimisympäristöjen ongelmia metakognition tukemisessa ===
Vaikka teknologia voikin olla hyvä väline metakognition kehityksessä on sillä myös omat rajoituksensa. Tuki jonka oppija saa täytyisi olla hyvin tarkasti räätlöityäräätälöityä nimenomaan häntä varten, niin etteivät ohjlemanohjelman antamat vihjeet olisi liian helppoja tai vastaavasti liian vaikeita. Tuki jonka oppija saa tulisikin sijoittua heidän [[Lähikehityksen vyöhyke|lähikehityksen vyöhykkeeleenvyöhykkeeseen]] jolloin tuki tarjoaisi oppijoille oppimisen kannalta oikea-aikaisia vinkkejä ja edistäisi oppimista, mutta myös haastaisi oppijaa ajattelemaan itse. <ref>{{kirjaviite | Tekijä=Järvelä, Häkkinen, Lehtinen | Nimeke=Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö | Selite= | Julkaisija=WSOY Oppimateriaalit | Vuosi=2006 | Tunniste=ISBN 951-0-32353-5}}</ref>
