Ero sivun ”Kotikoulu” versioiden välillä

Jos oppivelvollinen ei ole kirjoilla koulussa, oppimäärän oppimisesta vastaavat huoltajat jaeikä oppivelvollista ei sanota oppilaaksi. - tällaiselleTällaiselle oppivelvolliselle ei ole kovin vakiintunutta suomalaista käsitettä, mutta kotikoululainen -sanaa on käytetty ja yleistymässä näyttää olevan sana kotioppija{{kenen mukaan}}.

Jos oppivelvollinen ei ole koulussa kirjoilla, on asuinkunnalla velvollisuus valvoa oppivelvollisen edistymistä. Yleisimmin käytetty tapa tähän lienevät kerran tai kahdesti vuodessa järjestettävät tapaamiset, joissa arvioidaan oppivelvollisen osaamista esimerkiksi tehtävien ja keskustelujen avulla.{{lähde}}

Kotioppijoiden ja -opettajien oppimis- ja opetustyylit vaihtelevat laajasti tarkasti ennalta suunnitellusta ja valmistellusta koulumaisesta opetuksesta ja oppimisesta lapsijohtoiseen ja itseohjautuvaan [[Unschooling]]-tyyliin, jonka tällaista opetusta lapsilleen antavat vanhemmat katsovat sopivan yhteen kasvatustieteen piirissä nykyisin tunnettujen tutkivan [[oppiminen|oppimisen]] ja [[oppimisteoria|konstruktivistisen oppimiskäsityksen]] kanssa.{{kenen mukaan}}

Samoin syytSyyt kotikoulun valitsemiseen vaihtelevat laajalti -. Yhdysvalloissa syitä on selvitetty kyselyllä, johon vastanneista vanhemmista 49% mainitsi voivansa antaa parempaa opetusta kotona, 33 % mainitsi uskonnon tekijänä valintaan, 30 % oli sitä mieltä että tavallisessa koulussa on huono oppimisympäristö, 14 %:lla oli huomauttamista koulun opetuksiin liittyen, 11 % kertoi että koulu ei ole lapsille tarpeeksi haastava ja 9 % mainitsi moraaliset syyt tekijänä<ref>[http://www.census.gov/population/www/documentation/twps0053.html]</ref>. Myös mahdollisuutta paremmin valita, mitä oppia, pidetään yhtenä syynä kotikouluvalintaan.