|
'''Ludi Magistermagister''' oli opettaja roomalaisessa koulussa, [[Ludus|luduksessa]]. Magisterit olivat usein kreikkalaisia tai muita koulutettuja orjia.<ref>{{Kirjaviite|Tekijä=Hornblower, Simon ja Spawforth, Antony ja Eidinow, Esther.|Nimeke=The Oxford Companion to Classical Civilization|Vuosi=2014|Julkaisupaikka=Oxford & New York|Julkaisija=Oxford University Press|Isbn=9780191016769|www=https://books.google.com/books?id=TkW_BAAAQBAJ&q=Ludi+magister+roman&pg=PT585|Viitattu=20.1.2021}}</ref> Ludi Magistermagister oli roomalaisen ensimmäisen asteen koulutuksen opettaja, ja virkanimike vastaa nykyajan [[Peruskoulu|peruskoulun]] opettajaa.<ref name=":0">{{Kirjaviite|Tekijä=Maurice, Lisa|Nimeke=The Teacher in Ancient Rome: The Magister and His World|Vuosi=2013|Julkaisupaikka=Lanham, MA & Plymouth, UK|Julkaisija=Lexington Books|Isbn=9780739179093|www=https://books.google.com/books?id=WQOaAAAAQBAJ&q=Ludi+magister+roman&pg=PA9|Viitattu=20.1.2021}}</ref> Ludi MagisterinYhdessä luokassa oli noin 30 oppilasta. Oppilaat menivät Ludiludi magisterin luo eri ikäisinä ja lopettivat 11-vuotiaina. Oppitunnit pidettiin ludi magisterin vuokraamassa huoneessa tai ulkona.
== Ludi magisterin tehtävä koulutuksessa ==
Ludi magisterin opettamat aiheet olivat pääasiassa lukemista ja kirjoittamista sekä [[Aritmetiikka|aritmetiikan]] ja numeroiden perusosaamista. Opettajat saattoivat antaa [[Ruumiinrangaistus|ruumiillista kuritusta]], jos oppilaat olivat myöhässä tai tottelemattomia, ja oppilaita saatettiin jopa ruoskia.
Monet roomalaiset pojat osallistuivat tähän ensimmäisen asteen koulutukseen; koulutuksesta oli keskitasoinen maksummaksu, ja opittavat taidot, kuten lukeminen ja kirjoittaminen, olivat hyvin tärkeitä.<ref name=":0" /> Kuitenkin vain hyvin varakkaat perheet lähettivät tyttärensä kouluun, ja useimmat opettivat tyttäriään itse, tai perheen koulua käyvä poika opetti heitä. Tytölle kodin taidot, kuten kankaanteko ja ruoanlaitto, olivat tärkeämpiä. Lapsi saatettiin usein lähettää kouluun orjan, [[Paidagogos|paidagogoksen]], kanssa. Paidagogos kantoi lapsen tarvikkeita ja varmisti että he pääsivät perille turvallisesti.<ref>{{Kirjaviite|Tekijä=Yates, James|Nimeke=A Dictionary of Greek and Roman Antiquities|Vuosi=1875|Kappale=Paedagogus|Sivu=847|Julkaisupaikka=Lontoo|Julkaisija=John Murray|www=http://penelope.uchicago.edu/Thayer/E/Roman/Texts/secondary/SMIGRA*/Paedagogus.html|Viitattu=20.1.2021}}</ref>
Tällä koulutustasolla tarvikkeisiin lukeutuivat vahalevyt (tabula), joihin voitiin kirjoittaa teräväpäisellä tikulla (stili), jonka toinen pää oli tasainen "kumittamista" varten. Kumittaminen tapahtui hieromalla vahaa takaisin niin, että siihen voitiin kirjoittaa jälleen. Myös papyrusrullia ja sulkakyniä mustalla ja punaisella musteella saatettiin käyttää lähestulkoon juuri kuten paperia ja kynääkin. Muste valmistettiin noesta ja pihkasta, ja sitä laimennettiin lisäämällä seokseen vettä. Musteet olivat hyvin kestäviä, ja joidenkin kalliiden musteiden tiedetään selvinneen vuosia hautautuneena.
Roomalaisen koulutuksen toinen aste oli opiskelua [[Grammaticus|grammaticuksen]] alaisuudessa. Kolmas ja viimeinen aste, johon ainoastaan nuoret, varakkaat miehet osallistuivat, tapahtui [[Reetori|reetorin]] alaisuudessa. Reetori oli lähes aina kreikkalainen ja opetti julkisen puhumisen taitoa.<ref name=":0" /> Antiikin roomalaisilla ei ollut yliopistoja, mutta heillä oli lisäkoulutusta, joihin vain varakkaimmilla perheillä oli varaa osallistua.<ref>{{Lehtiviite|Tekijä=Poynton, J. B.|Otsikko=Roman education|Julkaisu=October 1934|Ajankohta=October 1934|Vuosikerta=10|Numero=4|Sivut=112|Julkaisija=|Doi=10.1017/S0017383500000255|Issn=0017-3835|www=https://www.cambridge.org/core/journals/greece-and-rome/article/roman-education/75818A4ACC9E097794FB3CDA407F15C7|Nimeke=Roman Education}}</ref>
Varakkailla roomalaisilla oli tapana tavoitella korkaeakorkaeampaa koulutusta, ja heidän peruskouluvuotensa kuluivat grammaticuksen ja myöhemmin reetorin alaisuudessa. Toisaalta oppilaat, jotka tulivat alemmista yhteiskuntaluokista opiskelivat ludi magisterin alaisuudessa, mikä viittaa siihen että tämä opettisaattoi opettaa myös jonkinnäköisessä kauppakoulussa.<ref name=":0" /> Ludi magisterin työpaikkaa kuvattiin pieneksi, alhaiseksi, metelikkääksi ja tutuksi osaksi roomalaista elämää. Ludi magisterin koulu kilpaili muiden koulujen kanssa, joten tämän tavoitteenaan oli saada suurelle määrälle hänen oppilaitaan mestarinsa hyväksyntä.<ref>{{Kirjaviite|Tekijä=Laes, Christian ja Vuolanto, Ville.|Nimeke=Children and Everyday Life in the Roman and Late Antique World|Vuosi=2016|Sivu=161|Julkaisija=Taylor & Francis|Isbn=9781472464804|Julkaisupaikka=Oxon}}</ref>
== Lähteet ==
|
