Ero sivun ”Lukemisen erityisvaikeus” versioiden välillä

Lukivaikeuden hoitamiseen voidaan käyttää muun muassa neuropsykologista kuntoutusta ja puheterapiaa. Tavallisin ja tutkituin menetelmä on kuitenkin sellainen erityisopetus, jonka tavoitteena on fonologisen tietoisuuden (tietoisuuteen ottaa kieli tietoisen tarkastelun alle) kehittäminen. Kuntoutuksen ajankohta on yleensä lukemaan oppimisen yhteydessä. Sen tehoon vaikuttaa merkittävästi lapsen motivaatio ja lukuharrastus. Markkinoilla on myös lukuisia hoitokeinoja, joilla ei ole osoitettua tehoa. Näistä Suomessa tavallisimpia ovat [[sensomotorinen kuntoutus]], [[asentohoito (lukivaikeus)|asentohoito]], [[soveltava kinesiologia|aivojumppa]], [[omega-3]] -rasvahapot sekä [[oppimistyyli]]en mukainen opetus.<ref>{{Lehtiviite | Tekijä=Austin P.| Otsikko=Huuhaata oppimisen vaikeuksiin | Julkaisu=Helsingin Sanomat | Vuosi=2007 | Ajankohta=15.5.2007| Sivut=D2 (Tiede & Luonto)}}</ref>