Ero sivun ”Friedrich Fröbel” versioiden välillä

[arvioimaton versio][katsottu versio]
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Tanár (keskustelu | muokkaukset)
Hylättiin viimeisimmät 7 tekstimuutosta (tehnyt 46.163.223.125) ja palautettiin versio 16184761, jonka on tehnyt Jni
Rivi 1:
[[Kuva:Frederick-Froebel-Bardeen.jpeg|thumb|Fröbel.]]
'''Friedrich Wilhelm August Fröbel''' (tai '''Froebel''') ([[21. toukokuutahuhtikuuta]] [[1782]] [[Oberweißbach/Thür. Wald]] – [[21. kesäkuuta]] [[1852]] Marienthal) oli saksalainen [[varhaiskasvatus|varhaiskasvatuksen]] sekä [[lastentarha|päiväkotitoiminnan]] varhaisista uranuurtajista.<ref name="tpf1899"/>
 
Fröbel kehitti Pestalozzin oppien pohjalta oman pedagogisen oppinsa. Fröbelin mukaan lapsi tuli käsittää aktiivisena olentona, jonka omatoimisuutta ja luonnollista kehitystä tuli tukea. Pienten lasten opetuksen tuli tapahtua lapsenomaisesti ja opetuksessa Fröbel korosti vuorovaikutusta lapsen ja kasvattajan välillä.
Rivi 19:
<ref name="tpf1899">{{Lehtiviite | Otsikko = Friedrich Fröbel | Julkaisu = Tidskrift utgiven av Pedagogiska föreningen i Finland | Ajankohta = 01.01.1899 | Numero = 4 | Sivut = 24-35 | www = http://digi.kansalliskirjasto.fi/aikakausi/binding/919145/articles/701903 | www-teksti = Kansalliskirjasto | Viitattu=18.07.2015}}</ref>
}}
 
2. Platonista transmodernismiin (Raija Huhmarinen, Simo Skinnari, Juhani Tähtinen, 2001)
 
{{Tynkä/Henkilö}}