Ero sivun ”Uusi matematiikka” versioiden välillä
[katsottu versio] | [katsottu versio] |
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
KLS (keskustelu | muokkaukset) |
→Arvostelu: Korjasin kieliopin (lauserakenteen). Merkkaukset: Mobiilimuokkaus mobiilisivustosta |
||
Rivi 56:
Vuonna 1965 fyysikko [[Richard Feynman]] kirjoitti aiheesta esseen nimellä "New Textbooks for the 'New Mathematics".<ref>http://calteches.library.caltech.edu/2362/1/feynman.pdf</ref>
Hän tosin arvosteli eräiltä osin myös vanhoja opetusmenetelmiä mutta kiinnitti samalla huomiota siihen, että uudet oppikirjat
:"Jos niin haluamme, voimme sanoa ja sanomme: 'Vastaus on kokonaisluku, joka on pienempi kuin 9 ja suurempi kuin 6', mutta meidän ei ole syytä sanoa: 'Vastaus on sen joukon alkio, joka on niiden joukkojen [[leikkaus (matematiikka)|leikkaus]], joista toiseen kuuluvat ne luvut, jotka ovat suurempia kuin 6 ja toiseen ne luvut, jotka ovat pienempiä kuin 9.' "Uudessa" matematiikassa tulee sen vuoksi ensinnäkin olla ajatuksen vapaus, toiseksi emme halua opettaa vain sanoja, ja kolmanneksi eri aiheita ei pidä aloittaa selittämättä niiden tarkoitusta tai mielekkyyttä tai kertomatta mistään, mihin aihetta todella voi käyttää jonkin kiinnostavan löytämiseksi. En usko, että maksaa vaivan opettaa tähän tapaan."
Filosofi ja matemaatikko [[W. V. Quine]] kirjoitti, että [[Georg Cantor|Cantorin]] [[joukko-oppi|joukko-opin]] "harvennettua ilmaa" ei pitäisi samastaa koulujen uuden matematiikan kanssa. Quinen mukaan uusi matematiikka toi tullessaan vain... "luokkien [[Boolen algebra]]n ja siten itse asiassa yleisten termien yksinkertaisen logiikan."<ref>{{kirjaviite | Tekijä = W. V. Quine | Nimeke = Methods of Logic|Vuosi=1982|Julkaisija=Harvard Univ. Press|Sivu=131}}</ref>
|