Ero sivun ”Mozart-efekti” versioiden välillä

'''Mozart-efektillä''' tarkoitettiin alun perin sitä, että [[Wolfgang Amadeus Mozart|Mozartin]] [[Musiikki|musiikin]] kuunteleminen parantaa ihmisen avaruudellisen hahmottamisen kykyä väliaikaisesti ja välittömästi altistuksen jälkeen. Avaruudellisen hahmottamisen kyvyllä tarkoitetaan kykyä hahmottaa kaksi- ja kolmiulotteisuutta, ja se ilmenee esimerkiksi yritettäessä kuvitella, miltä jokin esine näyttää eri puolilta katsottuna. Myöhemmin Mozart-efektillä on viitattu minkä tahansa [[Kognitio|kognitiivisen]] toiminnon kehittymiseen Mozartin musiikin kuuntelemisen jälkeen<ref name="ivanov">{{Lehtiviite | Tekijä = Ivanov, V. K. & Geake J. G. | Otsikko = The Mozart Effect and primary school children | Julkaisu = Psychology of Music | Ajankohta = 2003 | Vuosikerta = 31 | Numero = 4 | Sivut = 405 | Julkaisupaikka = | Julkaisija = | Selite = | Tunniste = | www = | www-teksti = | Tiedostomuoto = | Viitattu = | Kieli = | Lopetusmerkki = }}</ref>. Edellisten lisäksi Mozart-efekti on merkinnyt myös kokonaan eri ilmiötä: muodollisen musiikkikoulutuksen aiheuttamaa ei-musiikkiin liittyvää kognitiivisten eli ihmisen tiedonkäsittelyyn liittyvien toimintojen kehitystä<ref>{{Lehtiviite | Tekijä = Bowman, B. J., Punyanut-Carter, N., Cheah, T. Y., Watson, W. J. & Rubin, R. B. | Otsikko = Does Listening to Mozart Affect Listening Ability? | Julkaisu = The International Journal of Listening | Ajankohta = 2007 | Vuosikerta = 21 | Numero = 2 | Sivut = 127 | Julkaisupaikka = | Julkaisija = | Selite = | Tunniste = | www = | www-teksti = | Tiedostomuoto = | Viitattu = | Kieli = | Lopetusmerkki = }}</ref>.

== Mozart-efektin historiaa ==