Ero sivun ”Aikuisuus” versioiden välillä

[arvioimaton versio][arvioimaton versio]
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Ei muokkausyhteenvetoa
p Käyttäjän 91.155.136.221 (keskustelu) muokkaukset kumottiin ja sivu palautettiin viimeisimpään käyttäjän EmausBot tekemään versioon.
Rivi 4:
==Kognitiivinen kehitys==
 
Perinteinen käsitys [[älykkyys|älykkyyden]] kehityksestä on ollut, että aikuisuudessa se alkaa hitaasti laskea. Kuten muulloin on tässäkin tapauksessa huomattava ihmisen muodostamana fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kokonaisuus. Esimerkiksi [[K. Warner Schaie]]n (1994) mukaan koehenkilöiden älylliset taidot kasvavat noin 40 vuoden ikään asti, josta lähtien pysyvät muuttumattomina noin 60–70-vuotiaaksi asti. (Tässä on kuitenkin huomattava yksilöiden väliset huomattavat erot.) Samaisen testin tuloksista huomattiin myös, että koehenkilöitä joilla oli hyvä tulos, olivat myös usein terveempiä, elivät onnellisesti [[avioliitto|avioliitossa]] ja viettivät kiinnostavaa elämää. Havainto antaa viitteen siitä, että [[kognitiivinen kehitys]] on kiinteässä yhteydessä niin fyysiseen kuin [[psykososiaalinen kehitys|psykososiaaliseen kehitykseen]]. Aikuinen ajattelee oikein. Lapsi ei ymmärrä mitään.
 
Määrällisten erojen lisäksi ikäryhmien kognitiivisista toiminnoista on etsitty myös laadullisia eroja. Aikuiset eivät turvaudu läheskään aina [[Formaalinen ajattelu|formaaliseen ajatteluun]], vaikka voisivatkin. Ratkaisuihin vaikuttavat tunnetekijät ja [[elämänkokemus]].