Äidinkieli ja kirjallisuus

Äidinkieli ja kirjallisuus on oppiaine suomalaisessa koulujärjestelmässä. Siinä perehdytään oppilaan äidinkielen suulliseen ja kirjalliseen käyttöön sekä ihmiskielen olemukseen ja käyttöön yleensä. Tavoitteena on saada oppija huomaamaan, miten olennainen osa kieli on jokapäiväistä elämää ja kaikkea toimintaa.lähde?

Äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaine on laaja, sillä se on tieto-, taito- ja taideaine.[1] Kirjallisuuden kautta käsitellään moninaisia aiheita. Myös mediakasvatus on nähty osana äidinkielen opetusta. Opetussuunnitelman lisäksi opettaja määrää paljon sitä, mitä tunneilla opetetaan.

Peruskoulussa

muokkaa

Äidinkieltä ja kirjallisuutta opetetaan peruskoulussa 42 vuosiviikkotuntia (vuosiviikkotunti vastaa 38 oppituntia). Opetus vähenee asteittain siten, että 14 vuosiviikkotuntia jaetaan ensin 1–2 vuosiluokalle, sitten luokille 3–5 ja lopulta luokille 6–9.[2]

Ensimmäisillä luokilla äidinkielen tunteja käytetään lähinnä kirjoittamisen ja lukemisen opetteluun. Peruskoulussa olennaiseksi jää usein sen varmistaminen, että kaikki oppilaat osaavat lukea ja kirjoittaa riittävän hyvin selviytyäkseen tietoyhteiskunnan arkipäivässä.lähde?

Äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla opiskellaan perinteisesti esimerkiksi kielioppia, mutta hyvin keskeisiä ovat myös 1990-luvullalähde? oppiaineen nimeenkin tulleet kirjallisuus ja medialukutaito. Kirjallisuuden opiskelu keskittyy peruskoulussa nuorten- ja kotimaiseen kirjallisuuteen.

Lukiossa

muokkaa

Äidinkieli on ainoa pakollinen oppiaine ylioppilastutkinnossa. Lukion oppimäärään kuuluu kuusi pakollista äidinkielen ja kirjallisuuden kurssia:[3]

  • ÄI1: Kieli, tekstit ja vuorovaikutus
  • ÄI2: Tekstien rakenteita ja merkityksiä
  • ÄI3: Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa
  • ÄI4: Tekstit ja vaikuttaminen
  • ÄI5: Teksti, tyyli ja konteksti
  • ÄI6: Kieli, kirjallisuus ja identiteetti

Lisäksi on kolme valtakunnallista syventävää kurssia:[4]

  • ÄI7: Puheviestinnän taitojen syventäminen
  • ÄI8: Tekstitaitojen syventäminen
  • ÄI9: Kirjoittaminen ja nykykulttuuri

Katso myös

muokkaa

Lähteet

muokkaa
  1. Äidinkieli ja kirjallisuus Edu.fi. Arkistoitu 17.12.2013. Viitattu 17.12.2013.
  2. Perusopetuksen tuntijako Opetushallitus. Arkistoitu 11.9.2013. Viitattu 17.12.2013.
  3. Lukion opetussuunnitelman perusteet 2003 (s. 33–36) Opetushallitus. Arkistoitu 12.3.2013. Viitattu 17.12.2013.
  4. Lukion opetussuunnitelman perusteet 2003 (s. 37–38) Opetushallitus. Arkistoitu 12.3.2013. Viitattu 17.12.2013.

Kirjallisuutta

muokkaa
  • Grünthal, Satu & Pentikäinen, Johanna (toim.): Kulmakivi: Luokanopettajan äidinkieli ja kirjallisuus. Helsingissä: Otava, 2006. ISBN 978-951-1-21419-9